Évaluer sans notes

• Diane Leduc (UQAM)

Descriptif : Constatant l’omniprésence des notes dans nos milieux et un mouvement de remise en question de la notation chiffrée, alimenté par plusieurs chercheurs, corps enseignants et établissements d’enseignement, et constatant que l’évaluation est bien souvent une bête noire à apprivoiser, nous proposons un atelier réflexif sur les raisons et les possibles manières d’évaluer sans notes. Le but ? Cibler ensemble les enjeux d’une notation non chiffrée et nourrir la réflexion sur notre rapport à l’évaluation et aux notes en particulier.

Travail en autonomie pour les équipes déjà lancées qui veulent rédiger

Travail en autonomie pour les équipes déjà lancées qui veulent rédiger

Travail en autonomie pour les équipes déjà lancées qui veulent rédiger

Travail en autonomie pour les équipes déjà lancées qui veulent rédiger

Travail en autonomie pour les équipes déjà lancées qui veulent rédiger

Travail en autonomie pour les équipes déjà lancées qui veulent rédiger

Travail en autonomie pour les équipes déjà lancées qui veulent rédiger

Travail en autonomie pour les équipes déjà lancées qui veulent rédiger