26ème Congrès Général de la SFP

Session

REDP1 Enseignement de la physique et gamification

Jul 3, 2023, 4:45 PM

Centre des Congrès de la Villette (Cité des sciences et de l'Industrie, Paris)

477. Science Jeu vidéo

Raphael GRANIER DE CASSAGNAC

7/3/23, 4:45 PM

REDP1 Enseignement de la physique et gamification

Contribution orale

Je présenterai les travaux de la chaire Science et Jeu vidéo de l'Ecole polytechnique, marrainée par la société Ubisoft. Son projet central est le jeu vidéo Reveal, destiné à donner des notions d'une science complexe, la physique des particules, à un public le plus large possible. Par ailleurs, la chaire nourrit de nombreux projets étudiants et leur enseigne à réaliser des jeux vidéo ou tout...

324. La gamification au service de l’innovation pédagogique en physique

Prof. Bertrand Laforge (Games For Citizens, Sorbonne Université)

7/3/23, 5:15 PM

REDP1 Enseignement de la physique et gamification

Contribution orale

Le consortium [Ikigai Games for Citizens][1] regroupant universités, grandes écoles, laboratoires de recherche, missionné par la Direction du numérique pour l’éducation et le Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation pour le développement de la gamification dans l’enseignement supérieur, propose un mini colloque animé par Bertrand Laforge, professeur à Sorbonne...

379. Faire découvrir le tableau périodique aux élèves avec Mendeleieva

Véronique PIERRON-BOHNES (IPCMS + Femmes & Sciences Strasbourg)

7/3/23, 5:35 PM

REDP1 Enseignement de la physique et gamification

Contribution orale

L’année de la chimie en 2019 et la célébration des 150 ans du tableau périodique des éléments de Mendeleïev ont été l’occasion de réaliser le jeu Mendeleïeva, une production commune des équipes de Femmes & Sciences des régions Alsace et Occitanie Ouest. Il fait découvrir de manière ludique 135 femmes scientifiques, historiques ou contemporaines, dont les recherches portent sur un ou des...

49. Des outils numériques en support à l'enseignement de la physique

Eric Cogneras (UCA / LPC Clermont-Ferrand)

7/3/23, 5:55 PM

REDP5 Enseigner la physique dans le supérieur

Contribution orale

Les journaux se font régulièrement l’écho de la baisse du niveau mathématique parmi les élèves français. Ce constat se fait sentir dès les premières années de l’enseignement supérieur avec des étudiantes et étudiants qui peinent à utiliser l’outil mathématique, pourtant indispensable en Licence de Physique notamment.
Les bases acquises dans le secondaire sont friables de sorte que les élèves...

516. Espace table-ronde

7/3/23, 6:15 PM